Portes ouvertes

Nos objectifs sont de voir l’apprenant engagé dans des expériences signifiantes et interdisciplinaires. Par conséquent, nous visons à offrir à chaque enfant un lieu d’apprentissage propice à l’entrepreneuriat polyvalent et flexible. De plus, l’équipe pédagogique devient partenaire et guide auprès de l’élève. En outre, la voix de l’élève se fait entendre dans un encadrement non traditionnel, ouvert et branché sur le monde.

Un jardin pour apprendre de manière durable ! En effet, le jardin permet aux élèves et aux enseignants de cultiver des plantes à des fins pédagogiques. De plus, il est conçu pour aider les élèves à apprendre et à renforcer leur estime de soi tout en comprenant mieux d’où viennent les fruits et légumes. Non seulement c’est un lieu d’apprentissage avant tout, mais c’est aussi un espace de détente et d’activités ludiques.

Que ce soit par le biais d’appui à des causes communautaires et humanitaires, de partenariats avec les organismes qui l’entourent, ou grâce à sa pédagogie citoyenne visant le développement des citoyens engagés de demain, l’é.é.p. MaurilBélanger offre un milieu où chacun se sent accueilli et valorisé. De plus, c’est un environnement où des liens durables peuvent être tissés avec la communauté.

Le programme de la maternelle et du jardin d’enfants à temps complet offre une intégration précoce à un milieu d’apprentissage complètement francophone. Ceci aura des répercussions positives à long terme sur leur rendement scolaire et social. Plongés dans un environnement enrichissant et bien encadré, les enfants pourront davantage développer leur faculté de penser, apprendre à parler et à bien s’exprimer en français, tout en acquérant des habiletés sociales en étant en contact avec des enfants de leur âge.

Ces deux programmes sont de réels succès à notre école. Tout d’abord, nous avons l’appui d’un chef cordon bleu pour des projets de cuisson, favorisant ainsi l’entrepreneuriat dans la classe ressource des 4e, 5e et 6e années. De plus, nous proposons un programme de tutorat en francisation aux élèves ayant des besoins en actualisation linguistique en français.

ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE

Grâce au développement des connaissances et des compétences permettant aux élèves de devenir des écocitoyens et acteurs principaux dans la protection de l’environnement. En outre, les programmes sont intégrés au curriculum de l’Ontario dans les salles de classe tout au long du cheminement scolaire des élèves.

INNOVATION, CRÉATIVITÉ, ENTREPRENEURIAT

L’approche pédagogique ICE est axée sur la transformation de l’expérience d’apprentissage afin de favoriser le développement des compétences globales et de donner la voix à l’élève.

OPPORTUNITÉS D’APPRENTISSAGE PAR L’EXPÉRIENCE

Les élèves doivent réaliser des stages d’éducation coopérative (COOP) en milieu de travail. Egalement, ils ont accès au programme d’apprentissage pour les jeunes de l’Ontario (PAJO). Enfin, nous leur proposons un programme FOCUS favorisant l’apprentissage par l’expérience et l’exploration de carrières.

APPUIS À LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉLÈVES

D’abord, nos enseignant/es sont responsables de la réussite des élèves. Ensuite, les élèves ont accès aux Clubs de devoirs. Par ailleurs, un appui pour les élèves ayant des besoins particuliers (p.ex. : plan d’enseignement individualisé) est possible. Enfin, une actualisation linguistique en français (ALF) est proposée au sein de toutes les écoles du CEPEO.

ACCOMPAGNEMENT POUR LES FAMILLES NOUVELLEMENT ÉTABLIES AU CANADA

Travailleurs en établissement dans les écoles. Programme d’appui aux nouveaux arrivants. Café-communauté.

ANIMATION CULTURELLE

Dynamique et engagée,  l’équipe d’animation culturelle
du CEPEO fait la promotion et rend vivante la culture francoontarienne au sein de nos écoles grâce à de nombreuses activités amusantes et enrichissantes.

ÉDUCATION INTERNATIONALE

Avant tout, c’est des occasions accrues d’acquérir des compétences mondiales. Par ailleurs, cela ce fait dans un cadre favorisant la compréhension et l’appréciation des dimensions internationales des matières qui leur sont enseignées. Enfin, des initiation à différentes langues et cultures sont proposées.

PROGRAMMES D’APPUI AU BIENÊTRE DES ÉLÈVES

Plan d’intervention et de prévention en
matière d’intimidation à l’école. Egalement, nous avons un programme de soutien comportemental positif.

CERTIFICATIONS ET RECONNAISSANCE DES APPRENTISSAGES

Certificat de bilinguisme. De plus, un cours de double reconnaissance de crédits avec des institutions postsecondaires est proposé.